Анкета Здравословно хранене

В училището се проведе във връзка с проекта анкета, която изследва формирането на здравословно хранене. В нея участваха всички ученици от 5 до 12 клас.
те дадоха отговори на редица важни въпроси.

Анкетата е анонимна и се провежда във връзка с проект „Здравословен модел на хранене при активно спортуващи ученици 5-12 клас – ключ към високи спортни постижения“, участващ в Националния ученически конкурс

„ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО” 2019-2020

1.Какво според вас е здравословното хранене? (Посочете само 1 отговор)

А. вкусно

Б. разнообразно 

В. съобразено с нуждите на организма

2.Каква роля играе храненето? ? (Посочете само 1 отговор)

А. фактор за добро здраве 

Б. служи за  нормален  растеж 

В. жизненоважна

3.Кои храни са полезни за организма? (Посочете повече от 1 отговор)

А. плодове  и  зеленчуци 

Б. мляко  и  млечни  продукти 

В. пържени храни 

Г. захарни изделия

4.Кой хляб е по‐полезен за консумация?  (Посочете само 1 отговор)

А. ръжен

Б. черен

В. бял

5.Отбележете кои напитки са здравословни? (Посочете повече от 1 отговор)

А. натурален сок от магазина

Б. газирани напитки

В. фреш

В. кафе

Г. чай

Д. енергийни  напитки 

6.Храните ли се здравословно като цяло? (Посочете само 1 отговор)

А. не  се  храня  здравословно

Б. старая се да се храня здравословно

В. спазвам принципите на здравословното хранене

7.Какво ядете най-често за закуска в училище?

А.закуска от тесто

Б.сандвич

В.плод

Г.друго

8.Откъде си купувате закуските и напитките?

А.БИЛЛА, която е в района

Б.кварталната лавка до училище

В.нося си от дома

Г.не закусвам

9.Какво бихте искали за закуска?

А.здравословен сандвич

Б.бургер

В.мюсли

Г.плодове

На база на тях учениците от 10 б и 11 б клас изготвиха SWOT анализ, който прилагаме.

SWOT анализ

Силни страни (Strengths) Учениците са наясно какво е здравословна храна Те се опитват да се хранят правилно - някои си носят качествена храна от вкъщи Има стол в училището и училището дотира стойността на купона - той струва само 50 ст.	Слаби страни (Weaknesses) Липса на лавка в самото училище, защото след проведен ремонт за енергийна ефективност, училището няма право 5 години да дава под наем помещение Храната от стола-майка невинаги е добро ниво и порциите за големите ученици са малки
Възможности за промяна (Opportunities)  Търсене на нови варианти за снабдяване със здравословна храна, по време на учебен процес и тренировки Павильонът наблизо може да започне да продава по-качествена храна, съобразно потребностите на децата	Заплахи(Threats) Пътуванията, поради участията в състезания, нарушават изградените модели за здравословно хранене Учениците закъсняват за час, когато ходят за храна в БИЛЛА, която е в района Семействата на някои деца не се стремят да спазват принципите на здравословно хранене.